简述管理会计的基本特点（20篇）

发布时间：2024-11-04 查看人数：65

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简述管理会计的基本特点

【第1篇】简述管理会计的基本特点

服务于企业内部管理。方法灵活多样性。面向未来的时间特征。会计信息不受会计准则约束。重视人的行为问题。管理会计又称内部报告会计，是指在提高企业经济效益，并通过一系列专门方法，利用财务会计提供的资料及其他资料进行加工、整理和报告，使企业各级管理人员能据以对日常发生的各项经济活动进行规划与控制，并帮助决策者作出各种专门决策的一个会计分支。管理会计在企业的财务管理活动中正在起到越来越重要的作用。

【第2篇】简述环境影响评价的分类管理

环境影响评价的分类管理主要分为三大类：

1、可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价；

2、可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价；

3、对环境影响很小的，应当填报环境影响登记表，不需要进行环境影响评价的。

根据《环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》，我国对建设项目环境影响评价实行分类管理，《名录》是分类管理的依据，1999年，原国家环境保护总局首次颁布实施《建设项目环境保护分类管理名录》（试行）。《名录》的修订在对全社会公开征求意见的基础上，结合行业研讨会等形式，进行了全面的修改完善，使《名录》操作更贴实际、管理更趋科学，审批更加高效。

【第3篇】简述目标管理的基本思想

企业的任务必须转化为目标，管理者通过目标来实施领导职能；目标管理是一种程序，据此确定管理者的责任；企业成员必须完成各自的分目标，保证总目标的实现；企业成员通过目标进行自我指挥与自我控制；管理者对下级进行考核和奖惩的依据是经过分解的分目标。

【第4篇】简述物流成本的概念及其管理要点

物流成本是指产品的空间移动或时间占有中所耗费的各种活劳动和物化劳动的货币表现。具体的说，它是产品在实物运动过程中，如包装、搬运装卸、运输、储存、流通加工等各个活动中所支出的人力、物力和财力的总和。

物流管理主要包括企业为物流管理所发生的差旅费、会议费、交际费、管理信息系统费以及其他杂费。

物流成本一般有以下几种分类:

一般分类：直接成本或运营成本、间接成本；按物流功能范围分类：运输成本、流通加工成本、配送成本、包装成本、装卸与搬运成本、仓储成本、物流信息技术相关成本；按物流活动范围分类：供应物流费、企业内物流费、销售物流费、回收物流费、废弃物物流费。

【第5篇】简述有效时间管理方法有哪些？

时间管理的本质就是，合理利用时间。合理利用时间，需要具备很多要素：1效率2规划3执行力

步骤或流程

首先做好时间规划，对各项任务合理匹配时间

提升效率的关键是，掌握完成任务的方法。方法可以是来源于：书籍，别人的经验，自己的总结。

不要把时间浪费过多在不必要的事情上，比如考试的100道题中，有一道题不会，但不能把时间浪费在那一道题上。实在不会，适时放弃，完成剩余的内容。在工作和生活上亦如是。

【第6篇】简述人际关系在组织管理中的作用

人际关系是组织的成员与组织内外部成员交往过程中形成的一种相互影响、相互依存的联系。良好的人际关系具有交流信息、提供信用机制、交换社会资源、增强组织凝聚力的功能。

人际关系对组织的发展具有重要的意义：

1、人际关系充当信息交流的渠道。良好的组织内部的人际关系可以促进领导和部署，以及部署与部署之间的关系

2、人际关系成为社会资源的一个网络。可以扩大企业同社会的联系面，掌握更多的社会资源，以在必要的时候为企业的发展提供必要的支持和帮助。

3、部人际关系有助于企业目标的实现。良好的人际关系的建立，有利于一种企业文化的形成，培养共同的价值观。创造积极向上的企业文化是协调好组织内部各利益群体关系。有利于激发员工的积极性和创造性，助于企业目标的实现。

【第7篇】简述管理的学科特征

1、管理学是一门理论性与应用性相统一的学科；

2、管理学是一门定性和定量相统一的科学；

3、管理学是一门软学科；管理学具有鲜明的时代特征；

4、管理学是一们自然属性和社会属性相统一的学科。

5、管理学是研究管理现象及其发展规律的科学。

【第8篇】简述班级管理的功能

1、有助于实现教学目标，提高学习效率班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能；

2、有助于维持班级秩序，形成良好的班风班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能；

3、有助于锻炼学生能力，学会自治自理班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系，存在着一定的组织层次和工作分工。因此，班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且要帮助学生进行社会角色学习，获得认识社会、适应社会的能力，而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。

【第9篇】简述小微企业经营管理的关键环节

1、战略管理：战略来源于企业的使命，为了达成企业的愿景，因此企业要想做好战略管理必须清晰企业的使命是什么，愿景是什么。当企业战略明确后，就要坚定不移的执行到位，否则一切等于零。

2、组织架构与分工：一般中小企业都不是很注重这方面，往往存在没有清晰的组织架构与分工。企业战略的落地要靠组织架构来实现，因此企业要有清晰的组织架构、岗位设置和权责体系。很多中小企业设置的组织架构与战略脱节，岗位职责不明确，权责体系不规范。

3、流程体系：建设流程体系是解决工作如何干、怎么干、谁来干、干到什么标准。企业只有建立完善的流程，才能形成系统化、标准化的管理，才能让企业工作效率提升，员工执行力提升，企业的效益提升。

4、利益分配：企业管理的核心是利益分配。没有完善的薪酬绩效管理体系，企业不可能做利益分配，如果企业做好了利益分配模式，就会提高员工的工作积极性，就会提升企业的效益。法国总统尼古拉·萨科齐认为：“企业三分之一的利润归股东，三分之一归员工，三分之一用于投资，这样的体系才会完整和符合逻辑。”

5、文化管理：中小企业的企业文化就是以老板为中心的文化，因此老板一定要成为员工的精神领袖，负责员工的成长与收入。企业文化的好与坏决定企业成长的好坏与快慢。如果一个企业没有积极健康向上的企业文化，即使员工挣到了钱，也没有很强的凝聚力。任正非先生说：“资源是会枯竭的，唯有文化才会生生不息。”

【第10篇】简述目标管理的过程

目标管理的过程如下：

1、建立一套完整的目标体系。这项工作是从企业的最高主管部门开始的，然后由上而下的逐级确定目标。目标体系应与组织结构相吻合，从而使每个部门都由明确的目标，每个目标都有人明确负责。这种明确负责现象的出现，很有可能导致对组织结构的调整；

2、组织实施。目标既定，主管人员就应放手把权力交给下级人员，而自己去抓重点的综合性管理。完成目标主要靠执行者的自我控制。上级的管理应主要体现在指导、协助、提出问题，提供情报以及创造良好的工作环境方面。

【第11篇】管理学简述目标的作用

目标管理的作用：

1、强调以目标为中心的管理。认为明确的目标是有效管理的基础，管理者科学地制定目标、实施目标、考核目标，是实现管理任务的根本方法；

2、强调以目标体系为基础的系统管理。认为既要有组织的总体目标，也要有分解的具体目标，形成总目标指导分目标，分目标保证总目标的目标体系，从而提高组织的整体性和一致性，有效保证组织目标的圆满实现；

3、强调以人为中心的主动式管理。认为下属人员应参与目标的确定，以提高下属人员承担完成目标责任的主动性，以下属人员自我控制和参与的办法实现目标管理。

【第12篇】简述管理学原理

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。

管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。

它有三层含义：

（1）管理是一种有意识，有目的的活动，它服务并服从于组织目标。

（2）管理是一个连续进行的活动过程，实现组织目标的过程，就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的，从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。

（3）管理活动是在一定的环境中进行的，在开放的条件下，任何组织都处于千变万化的环境之中，复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。

【第13篇】简述社会保障基金的管理模式

社会保障基金的管理模式是高度集中的管理模式：即在全国或整个地区建立一个管理机构，集中管理社会保障事务。其优点是社会互助、协调性较好，政令畅通，运行简便，成本低，保险落实。

全国社会保障基金于2000年8月设立，是国家社会保障储备基金，由中央财政预算拨款、国有资本划转、基金投资收益和国务院批准的其他方式筹集的资金构成，专门用于人口老龄化高峰时期的养老保险等社会保障支出的补充、调剂,由全国社会保障基金理事会负责管理运营。全国社会保障基金与地方政府管理的基本养老、基本医疗等社会保险基金是不同的基金，资金来源和运营管理不同，用途也存在区别。

【第14篇】请简述管理沟通七要素

沟通，沟通者基于一定的沟通背景，为达到期一定的沟通目标，在分析沟通对象的基础上，将特定的信息或思想、观点、态度通过合适的渠道传凝递给客体，以期获得预期反应效果的全过程。管理沟通过程中需要注意的7要素是：

信息源；受众（沟通对象）；目标：紧迫性与重要性；信息：全面对称原则、对事不对人的原则；沟通策略：几种沟通渠道貌岸然的比较；反馈：常用的“三明治”技巧；情境沟通过程中需要注意“看”“想”“说”。

【第15篇】简述绩效管理和绩效考核的区别

绩效管理是一个大项目，绩效考核只是绩效管理的一个环节。

区别：

两者地位不同：绩效管理是人力资源管理的核心内容；而绩效考核是绩效管理的核心。过程的完整性不同：绩效管理是一个完整的管理过程；而绩效考核是绩效管理过程中的局部环节。侧重点不同：绩效管理侧重于信息沟通与绩效提升，强调事先沟通与承诺；而绩效考核侧重于判断与评价，强调事后考核。出现的阶段不同：绩效管理伴随管理活动的全过程；而绩效考核只出现在特定时期。