企业开展培训如何制定培训计划（20篇）

【第1篇】企业开展培训如何制定培训计划

企业在开展培训工作时，为确保培训工作有序推进，需制定培训计划，那么如何制定呢，下面就做下分享。

前提或条件

培训计划培训人员

步骤或流程

1

对培训需求进行调查，并对调查结果进行综合分析，确定培训方向和重点。

2

根据发展需求和员工能力提升要求，确定培训目标。

3

围绕培训目标，明确培训内容、培训课程、培训老师，细化日程安排，制定具体方案。

4

根据预参与培训的对象情况，确定培训组织和实施的方式、培训地点、相关设备设施要求。

5

根据以上情况，确定培训的考核和评估方式，包括培训结果的应用等内容。

【第2篇】企业消防培训的内容有哪一些

企业消防培训的内容至关重要，若是没有安全的体现。以下分享一下。

1. 给同仁灌输安全意识：安全意识并不是很人都能懂的，任何一个地方都有安全隐患。所以做安全工作的人一定要给企业员工灌输安全意识。

2. 让同仁了解公司消防要害重点部位：这个不是很多人都知道有没有危害，你有安全人员才懂得是否安全，告诉同仁的安全隐患地点及防护就好了。

3. 让同仁了解各种消防设施的情况，掌握灭火器的安全使用方法：要让同仁学会自救，安全人员不可能时时刻刻在企业里掌握安全信息的。

4. 让同仁掌握火灾时扑救工作的基本知识和技能及自救知识的技能。多让同仁学习一下消防技能。

5. 组织观看实地消防演习，进行现场模拟培训。现场模拟是完全可以实施的。

【第3篇】一个企业如何做好经销商的培训

经验分享，一起沟通学习，加油！

前提或条件

电脑

步骤或流程

1

1. 在公司各产品线高度融合的情况下，应该将培训部定位于公司一级部门，从而形成在公司层面对经销商的全面、立体式培训

2

2. 打造《商学院》品牌，将技术、销售、管理、人资、财务、行业发展等等内容统统融合进学院的培训大纲中，形成综合的、可持续性的输出

3

3. 打造集公司、媒体、用户、经销商、合作伙伴等多维度的培训体系

4

4. 形成业内首家经销商类的咨询体系，将公司体系内除培训部之外，第二个主要针对经销商的品牌营销窗口

5

5. 将经销商分级，按照等级进行分类，如（初级，中级，高级，vip等），然后按照不同等级进行不同的培训和指导。

【第4篇】企业培训口号

1、言必行、行必果。

2、行动--空谈不如实干!

3、会议的成果就是行动。

4、全员参与，持续改善。

5、创新--企业发展的动力。

6、沟通--让工作畅行无阻。

7、管理无小事，创新是根本。

8、以质量为生命，以客户为中心!

9、以质量为生命，以客户为中心。

10、成功者找方法，失败者找借口。

11、服务只有起点，满意没有终点。

12、诚信为本、以德治厂、科技争先!

13、质量第一、服务第一、信誉第一!

14、持续改进--逆水行舟，不进则退。

15、人无我有，人有我好，人好我廉。

16、诚信求昌、以德兴企、以义兴利。

17、预防式管理--防止工作差错的法宝。

18、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

19、品质你我做得好，顾客留住不会跑。

20、练就成功的习惯，成为同行的榜样。

21、爱岗敬业、精通业务、以客为尊、诚信服务。

22、留住一位老顾客，比吸引五位新顾客更重要。

23、讲究实效、完善管理、提高品质、增创效益。

24、品质优先、交期保证、主动服务、零缺陷管理。

25、沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限效益。

26、科技为本，领先潮流，为客户提供完全满意的产品和服务!

27、成功的九大素质：激情、贡献、激励、承诺...共赢，负责任。

28、创一流的管理，造一流的产品，供一流的服务，树一流的形象!

29、企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式、人力资源的三项追求。

30、管理决定成本，成本决定价格，价格决定市场，市场决定企业生存。

31、创建质量、环境、安全三位一体的高效率管理体系是企业永恒的.追求!

【第5篇】企业如何搭建培训体系

培训是人力资源工作中的一个重要模块，但是很多公司都存在培训体系基础弱、费用低、人员分散的情况。

1. 整合目前的培训。公司目前的培训情况进行梳理整合，即使不多，但是由点及面也可以星星之火成燎原之势。

2. 完善培训制度。培训管理办法是否具备和完善，包括培训年月计划、培训组织实施、内外部培训结合、违规处罚、相关表格等等，即使目前公司的情况无法满足制度的要求，但是在制度层面还是要制定的相对完善，否则过段时间就会发现培训制度无法适应实际情况的变化又要进行修改。

3. 调查内部培训需求。分析企业内部员工培训的需求是培训管理工作中很重要的一步，既要是培训满足公司发展的实际情况，又要能切实的提升员工的素质需求。从大的方面来说的话，就是要考虑企业的整体规划和目标，然后定出培训的大方向；然后根据各个部门和岗位的具体职责进行分析，提炼出关键性需求。

4. 制定员工培训计划。根据员工的培训需求制定出详细的员工培训计划，包括年计划、季度计划、月计划、要达到的目标、具体实施办法等等。当然如果公司培训经费有限，可以采用灵活的形式开展培训，比如讨论式、会议式、演讲式、比赛式等等，还可以在公司内部建立qq群、微信群，共享学习资料，营造学习的氛围。

5. 组建培训团队。培训团队可以由高层领导（争取高层领导的支持很重要）、部门主管、优秀员工和培训部人员组成，如果条件允许还可以聘请外部培训师，当然从内部挑选也是可以的。

6. 大力宣传培训。在办公室、会议上、宣传栏、交流群等场合，大力宣传培训与学习的好处、好的方法、成功案例等，营造一个全民参与的氛围。还可以不定期将培训先进典型和他们的成绩进行公布，起到分享和激励的作用。对于培训的优秀员工还可以进行奖励。

【第6篇】企业培训主题有哪些

1、工作技能培训，培训员工拥有本职工作所必备的技能，如谈判技能、操作技能、处理人际关系的技能等。

2、创新能力培训，向员工介绍有关的创造技法，如组合法、列举法等。进行一些思维能力训练，训练学员的灵活性、变通性、流畅性。

3、团队精神培训，通过员工培训课程的系统学习，使员工相互之间团结一致。

4、时间创富与个人效率培训，建立员工强大的自主管理纪律观念。

5、形象与心理培训，提高员工综合素质，迅速提高企业的形象和业绩。

【第7篇】企业互联网营销培训八大误区都是指什么

流行什么就培训什么:一些企业的管理者喜欢赶潮流，对互联网营销培训内容的选择不清晰，受媒体热点炒作的影响特别大，市场上在推广网络整合营销，就马上办一期“网络整合营销培训班”;报纸上在宣传知识经济，就立即组织“网络知识经济研讨会”等等。从表面上看，企业互联网营销培训工作开展得轰轰烈烈，其实是无的放失，效果并不一定理想。

互联网营销培训是一种成本:目前许多企业经营者较偏重市场运作方面，特别是在广告投入上，不惜“一掷万金”(渴望受到立竿见影的效果)，却轻视了显效期较长的“培训”投资。这主要是有些管理者错误地认为：互联网营销培训是一种成本，作为成本，当然应该尽量降低;因此，能省则省，在企业互联网营销培训方面投入的资金甚少。殊不知，互联网营销培训不是一种成本，是一种投资(可获得回报)，一种间接投资，要通过人的改变来产生效果，取得的效果是潜移默化的，无形的，通过员工网络知识的提高从而带来的经济效益和社会效益是间接的。互联网营销培训是对人的投资，是对网络知识的投资，这也许是世界上最昂贵的投资，但也是最有价值的投资，您将获得的投资回报率也是最高的。据国外有关资料统计表明，对员工培互联网营销训投资1美元，可以创造50美元的收益，它们的投入产出比为1：50。相信有了这样的收益，我们的经营者会在互联网营销培训上也一掷千金的。

网络订单多时，不需培训:有的企业认为网络订单多时不需培训。要知道今天的效益好，并不能保证明天的效益好。据统计，世界500强的企业，平均寿命为30年左右，美国新企业80%在第二年就宣布倒闭。因而在网络订单多时，适当加强互联网营销培训恰恰是为了保持企业企业在电子商务领域可持续发展的长远之计。而且加强员工互联网营销培训，能使企业的经济状况更好;而由于缺乏员工互联网营销培训，可能会使员工的不适应增多，导致企业电子商务经济效益的下滑。

网络没有订单时，无钱培训:有的企业一旦在电子商务领域经济效益不太好时，就因资金预算太少而尽量减少互联网营销培训或者干脆不培训。其实这种做法是互联网营销培训的误解。应该承认目前的确有些企业在电子商务领域经营不好，可以讲少数企业电子商务部门已濒临破产也不为过，但探究其失败的原因时，不重视互联网营销培训往往是其失败的一个重要原因，其因果链往往是：“不培训---经营不好----更不培训-----经营更不好”，要打破这条因果链，一定要从重视互联网营销培训入手，因为互联网营销培训是转亏为赢的重要手段，如果不通过互联网营销培训，员工的态度、技能、知识不提高，企业转亏为赢几乎是不可能的。

电子商务部门负责人不需要培训:一些企业的电子商务部门负责人错误地认为：互联网营销培训只是针对基层的管理人员和普通员工的，而负责人不需要培训，其理由是：他们都很忙，他们经验丰富，他们本来就是人才。显然这种认识是错误的，应该说，一个部门负责人的素质高低对于企业电子商务发展的影响最大。因而部门负责人更需更新知识，改变观念。国外许多知名企业在电子商务领域就作出这样的规定：越是高层管理者，参加的互联网营销培训就越多，有的甚至把互联网营销培训作为一项福利按职级进行分配。

互联网营销培训是灵丹妙药:有的企业对互联网营销培训急功近利，希望立竿见影，有的还企图通过互联网营销培训解决企业电子商务人力资源的所有问题。近几年我国企业发展迅速，急需各种人才，但有的企业却很少下大力气培训自己的互联网营销人员，总觉得“没有时间慢慢锻炼他们”，恨不得用两三天时间就使互联网营销人员从素质到精神面貌发生根本变化，把互联网营销培训工作当作治病良药，药到病除，立刻为企业创造绩效。

互联网营销培训工作流于形式:许多企业在对外宣传时，常把本企业有多少高学历员工作为热点，造成企业纷纷为员工拿到mba证书和其他证书不惜花费较高费用，不正常需求高涨。结果必然造成许多参差不齐的国内外mba培训班及各类证书培训班遍地开花。有的企业互联网营销培训工作流于形式表现在对互联网营销培训课题的确定不够细致，针对性不强，没有完整的系统性。

互联网营销培训后员工流失不合算:不少企业的管理者都有这样一个困惑：不培训，人员素质跟不上，影响企业效益;培训后，员工又不安心本职工作，弄不好，跳槽到别的公司，甚至更可气的是跳槽到竞争对头公司。对待这个问题，很多企业无奈地选择了这样的做法：只做互联网营销培训眼前必须的内容。这也成为了管理者们不主张互联网营销培训的最有力的“理由”，实际上互联网营销人员真正流失的原因并不是源于互联网营销培训。据调查，员工跳槽的最大原因是“公平”问题，还有福利问题、制度问题、人际沟通等问题。总之，现在还没有任何的调查表明员工跳槽理由是因为接受培训所致。而且情况恰恰相反，如果企业重视互联网营销培训，真诚地与他们交流，并使他们感受到被重视，他们就不会想离开。正如凯斯通公司的杰克?麦克高文所言“你越培训员工，他们就越能出业绩，业绩越好，他们就越想留下来。”

【第8篇】什么是企业培训

1、企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。

2、目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

3、培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益。

4、区别于其他投资活动的特点在于它的系统性。企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体。

5、包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统。

6、它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。

【第9篇】企业培训具体课程有哪一些

企业员工做的培训课程包括基础礼仪、员工心态、基础销售技巧、营销策略等。

员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，其目标是使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，是企适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

【第10篇】企业员工培训渠道有哪些

1、讲授法：属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程缺点是单向信息传递，反馈效果差，常被用于一些理念性知识的培训；

2、视听技术法：通过现代视听技术，对员工进行培训优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明，但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。

【第11篇】企业分为居民企业和什么企业培训

企业分为居民企业和非居民企业。

居民企业，是指依法在中国境内成立，或者依照外国法律成立但实际管理机构在中国境内的企业。

非居民企业，是指依照外国法律成立且实际管理机构不在中国境内，但在中国境内设立机构、场所的，或者在中国境内未设立机构、场所，但有来源于中国境内所得的企业。

居民企业应当就其来源于中国境内、境外的所得缴纳企业所得税。非居民企业在中国境内设立机构、场所的，应当就其所设机构、场所取得的来源于中国境内的所得，以及发生在中国境外但与其所设机构、场所有实际联系的所得，缴纳企业所得税。

【第12篇】企业培训课程主要有哪一些

企业培训课程分为：企业内训课程和公开课。

内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。

公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。

【第13篇】怎么去做企业的岗位培训

企业做好员工培训工作,提升培训效果，应该做到:

第一、培训调研。这主要从两方面入手，一是调查人员应该掌握什么，二是调查人员真正缺乏什么。

第二、培训实施。作为培训组织者，应该高度重视培训现场这个细节，要做到眼观六路，耳听八方，从学员反应中及时觉察问题，积极听取学员意见，分析各种现象背后的原因，与讲师协调改进，采取有效的补救措施，把问题消灭在萌芽状态。

第三、培训结束。培训结束时，培训组织者需要和企业相关人员，按照培训的内容，改进、完善现有的工作方法、流程等，逐渐形成一个新的知识库，这样学员就能够按照新的方式来工作，培训知识就在潜移默化中应用到日常工作。

总之，培训过程中细节无处不在，尤其是关键性细节，如果忽视了，就会造成准备充足，但最终功亏一篑的结局。因此，高度重视培训中的细节工作，把培训工作做的尽善尽美，培训才会真正带来高价值，提升企业的竞争优势。

【第14篇】心理教育培训机构企业宣传口号

心动能是专做心理教育类培训机构，主要做情商教育，开始亲子沟通，学习能力，心理夏令营等，特面向社会征集企业宣传口号标语，要求应征作品定位突出、特色鲜明、朗朗上口。

经过举办征集活动，现将初选入围优秀作品予以展示，以供鉴赏。

1、萃取正能量，美丽心方向。

2、体验心动，品味成功。

3、快行动，有心动，亲子增强正能量！

4、心动能心教育，新希望。

5、心态正，才能赢心能动！

6、心心相印，动感天下！

7、心动能，新希望。

8、选择心动能，心理更轻松。

9、心动力，新未来。

10、心动能，新动力。

11、敞亮你的世界，拥抱心动能！

12、心动能，心交汇。

13、心动能，为亲子量身打造。

14、心动不如相互感动！

15、心随愿动，我想我能！

16、心动能心动不如行动！

17、心动能，心动不如行动。

18、心动能，无限可能。

19、选择心动能，梦想一定成！

20、心动能，心更近。

21、心动能，新飞翔。

22、心动能心理无障碍，沟通无极限。

23、心心相印，惺惺相惜。

24、心下一动，无限可能！

25、心者无疆，动力十足，一定能行！

26、心动不如行动，心动能是您最佳的选择。

27、心动能心理教育我先行！

28、心动能解心理难题，助学习无忧。

【第15篇】杭州企业中层干部应培训什么

政治素质素质培训，提高企业干部人员的政治鉴别能力。

培训的主要内容有：战略思维、忠诚意识、必备的政治修养和理论素质、国家经济政策、集团公司及企业内部的发展战略。

专业知识

通过对专业知识的培训提高企业干部专业才干能力，知识的不断更新，信息的快速传递。

【第16篇】企业培训的重点是什么

企业培训的重点是：

1、政策解读与灵活运用；

2、企业循环经济与企业发展 （企业的发展）；

3、企业的社会责任 （企业的责任）；

4、自主创新与企业核心竞争力培育 ；

5、企业人力终于管理；

6、企业知识产权与反垄断法；

7、有效沟通技巧 （和客户如何沟通）；

8、企业文化建设 （了解企业文化）；

9、现代企业合同法律制度 （企业的硬性规定）；

10、商务礼仪。

【第17篇】企业管理培训这个行业怎么样

企业管理培训行业趋势如下：

1、管理类证书培训遭遇瓶颈。能力提升比证书更重要。

2、培训学员层级逐渐下移，中层经理和骨干员工培训逐渐成为重点。

3、管理类课程实操性需求增强。

4、培训公司急需业务转型，培训机构呈现市场细分倾向。

5、培训师群体职业化发展趋势明显，提升培训师职业化素质迫在眉睫。

6、企业管理培训服务产业链已经初步形成，培训经理、培训师和培训机构各司其职。

7、从“菜单式”拼凑到专项“定制化”，企业培训个性化需求越来越突出。

8、培训“服务外包”时代即将到来，企业内训超越公开课成为主流。

【第18篇】企业培训常用方法有哪些

1、角色扮演法：接受培训的员工可以不按本来的职位分配任务，用抽签的方式决定自己的角色，换个角度看待工作，能更好地理解同一个单位里别人的工作，促进同事之间的理解与友善合作。

2、模拟法：在一定的场所里，分配好角色后，认真地对待眼前的一切。所有业务操作真实化，包括票据、账册等的操作，只是货物可以不移动。领导者可以根据自己公司的实际情况，随时设置、调整问题，以锻炼员工的应变、操作能力。

3、头脑风暴法：在一个企业里，只有领导不专制，员工有发言的机会，企业决策才能更灵活，企业才能不断

【第19篇】如何做好企业员工培训工作

方法步骤：

1、首先做好培训的需求分析。企业培训不能盲目进行，而是应该积极做好培训前的需求分析工作，什么样的员工需要培训，具体培训什么样的内容都需要进行确定；

2、其次有针对性的选择培训对象。培训不能大锅饭，因为那样培训效果会很差，企业应该有针对性的进行培训；

3、再次注重培训手段和方法的使用。培训的手段可以采用专业讲师或者请企业中的老员工都可以，培训方法同样需要灵活掌握；

4、最后在培训中引入激励和竞争。企业通过培训是要提升员工的基本素质和工作技能，因此为了更好的引导和执行培训，引入激励和竞争机制是很有必要的，但关键要管理好。

【第20篇】企业基础培训课程有哪一些

1. 职能型。这种课程模式是针对工作职能进行划分的，对于规模比较大、拥有多家子公司、分公司和事业部的集团公司，这种模式比较适用，这样可以最大限度的整合不同业务类型不同的课程类别。

2. 岗位型，这种模式是针对具体的岗位而设定的，相对而言工作量比较大，适合企业发展初期，岗位层级相对精简时采用，让各岗位很清楚自己在这个岗位层级所要接受的企业培训课程，晋升到上级时需要学习哪些课程，所以针对性强。采用这种模式要特别注意的是，在设置课程体系时不要只局限在岗位技能层面，对员工综合素质提升方面的课程也要特别关注。

3. 部门型。针对部门设定课程，这种模式对于规模小的企业可以采取，可以让每个部门对本部门的常规课程一目了然，同时采用这种模式时要注意结合各岗位职能细分的特点，对岗位技能层面要加以关注。

4. 开发型。这种模式是结合人力资源开发的角度，针对员工职业发展规划路线来设置课程，主要分为开发四阶段：新员工培训课程，员工基础岗位技能培训课程，岗位技能提升培训课程，员工个人成长培训课程。