教师资格证考试要带些什么进考场（20篇）

【第1篇】教师资格证考试要带些什么进考场

教师资格考试所需证件：考生须持本人有效身份证原件、准考证参加考试，缺一不可，两证不齐者不得参加考试；

还需要带文具，如签字笔、2b铅笔、尺子、橡皮进入考场，不得携带书籍、资料、移动电话、手提电脑等物品。

注意事项：

1、考生笔试迟到15分钟不得进入考场;考试结束前30分钟，方可交卷离开考场，出场后不得再重返考场；

2、考生拿到答题卡、试卷后，先在指定位置处填写个人信息并核查试卷与自己报考的类别、科目是否相符，如不符，应立即举手向监考员说明情况。

【第2篇】中专教师资格证是否可以教小学

为了提高我国的教育水平质量，高等级教师资格证是可以往下兼容低一级的教师资格，即拥有高中教师资格证可以任职初中教师或小学教师。同样的道理，拥有中专教师资格证可以任职小学教师。

但需要注意一点，幼师并不属于可兼容的范围，应该先取得幼师证后才可就任。

【第3篇】大一可以考教师资格证吗

1、大一在校生是不可以考教师资格证的，因为按照教师资格证的考试规定，只有在校大学生三年级以上的学生，可以凭借学校出具的学习证明参见报名教师资格证的考试，大一大二的在校学生都是不可以报考的。

2、教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

【第4篇】教师资格证什么时候报名

1、教师资格证报考一般一年有两次，上半年和下半年各一次，上半年报名在1月份，笔试在3月份；下半年报名在9月份，笔试在11月份。上半年面试报名时间在4月，面试考试在5月；下半年报名时间在12月，面试考试在来年1月。

2、笔试科目：教育教学知识与能力、综合素质、学科知识与教学能力。

3、考试层级：幼儿园，小学，初中，高中，大学。

【第5篇】中小学教师资格证报考要求

1、具有中华人民共和国国籍;

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;

3、符合申请认定教师资格的体检标准;

教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育教学能力”应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。

4、符合《教师法》规定的学历要求。

（1）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（2）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（3）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（4）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（5）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（6）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

5、普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

6、取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。 取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

【第6篇】专科可以报考教师资格证报考条件

1、符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：具有中华人民共和国国籍；遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；符合申请认定教师资格的体检标准；符合《教师法》规定的学历要求：

（1）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

（2）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

（3）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及以上学历。

（4）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

（5）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

2、考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

3、在实行全国统考的省市区，改革当年及以后入学的师范生需要考教师资格证，改革前已经入学的不需要考教师资格证。全国统考省市区的情况是：2023年：浙江省、湖北省。2023年增加：河北省、上海市、广西区、海南省。2023年增加：山东省、山西省、贵州省、安徽省。2023年增加：江苏省、陕西省、吉林省。2023年增加：福建省、北京市、甘肃省、河南省、湖南省、宁夏区、江西省。2023年增加：四川省、重庆市、辽宁省。在非全国统考省，师范生不需要考教师资格证。

4、被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号，下同)的相关规定执行。

【第7篇】教师资格证考试高中化学考什么

分为以下四大科目:

1、学科知识运用:

化学专业知识、化学课程知识、化学教学知识。

2、教学设计:

化学教材分析能力、确定化学教学目标、选择教学策略和方法、设计化学教学程序。

3、教学实施:

课堂学习指导能力、课堂组织调控能力、实施有效教学能力。

4、教学评价:

化学学习评价、化学教学评价。

【第8篇】教师资格证面试都考什么怎么准备

候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案进行试讲，时间10分钟。答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

【第9篇】教师资格证申请的学历要求

1、教师资格证分为幼儿园 小学 初中 高中阶段，目前幼儿园和小学是要求大专及以上的学历可以报考，初中和高中是要求本科及以上学历。

2、报名是在中国教育考试网中小学教师资格的报名系统里面报的，不过他有规定的时间，一般上半年是在一月份笔试报名下半年是九月份的笔试报名，具体时间要看公告通知。

【第10篇】如何考教师资格证

1、笔试考试科目：

（1）幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力；

（2）小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力；

（3）初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

（4）高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

（5）中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

（6）中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力；

（7）中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力；

2、2023年教师资格证现场审核时间： 2023年5月20日至2023年5月21日结束。

3、2023年教师资格证上半年考试时间：根据国家疫情防控工作决策部署，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康，经研究决定，2023年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施。

【第11篇】考教师资格证必须先过普通话吗

获得教师资格应具备下列条件：

1、具有所报教师资格种类的相应学历（具体为：幼儿园、小学、初中为专科以上学历，高中包括中职为本科以上学历。中职实习指导教师为中职以上学历并具有助工或中级技工以上专业技术职称；

2、参加教育学、心理学理论考试并获得合格成绩；

3、通过国家语委的普通话测试（二级乙等以上）；

4、通过课堂教学技能测试；

5、体检合格。

【第12篇】考教师资格证需要过英语三级吗

教师资格证的报考资格里不包含对英语三级的直接要求，但是对学历有要求。

我们国家对教师资格证学历的要求如下：

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定。

5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

【第13篇】高中教师资格证

教育的概念:广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。教育的本质属性辨:教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点：（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。2）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。（3）教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。(4) 在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。

义务教育概念：义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。目前我国义务教育包括小学和初中阶段。基础教育包括幼儿园、小学、初中和高中阶段。

教育目的的概念：教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。广义：指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义：指各级各类学校在国家对受教育者培养的总要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求。课程的概念:广义的课程：为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。狭义的课程：特指某一门学科辩。把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞（《什么知识最有价值》）。单我国“课程”一词最早出现在唐朝，朱熹“宽着期限，紧着课程”。

教学的含义:教学是指在教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。地位：教学是学校教育的中心工作。

教学工作的基本环节★（一）备课——教好课的前提（二）上课————教学工作的中心环节（三）课外作业的布置与反馈（四）课外辅导——个别辅导、小组辅导和集体辅导（五）学业成绩的检查与评价

教学原则★启发性教学原则-——教师的主导与学生的主体相统一,理论联系实际教学原则（乡土教材）——间接经验与直接经验相统一;科学性与教育性相结合的原则——传授知识与思想教育相统一;.循序渐进教学原则——顺序性;量力性原则（可接受性原则）——阶段性;因材施教教学原则——个别差异性;直观性教学原则（实物直观、模象直观和言语直观）

心理健康的标准:智力正常 情绪适中,意志品质健全,人格稳定协调 自我意识正确 人际关系和谐。社会适应良好 心理特点符合年龄特征

常用的德育方法:(1)说服教育法:这是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。基本要求：1说服教育要有针对性，2要有感染性，3要讲究科学性和艺术性;(2)榜样示范法:这是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法;运用榜样示范法应注意以下几点要求：①选好学习的榜样。 ②激起学生对榜样的敬慕之情。③引导学生用榜样来调节行为，提高修养。(3)陶冶教育法.陶冶教育法又称情感陶冶法，它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法.(4)实践锻炼法:让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯。运用实践锻炼法要注意以下几点要求：①坚持严格要求。②调动学生的主动性。③注意检查和坚持(5)个人修养指导法.教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。1培养学生道德修养的自觉性2帮助学生制定修养的标准和计划。(6)品德评价法:通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

课堂纪律的管理:课堂纪律的含义,为了维 持正常的教学 秩序，协调 学生的 行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律。课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。良好 的课堂纪律 是课堂教学 得以顺利进 行的重要保障条件 。课堂纪律 具有约束性、标 准性和自 律性三大特征。课堂纪律的类型高频根据课堂纪律形成的途径，可以将课堂纪律分成以下四种类型：(1)教师促成的纪律所谓教师促成的纪律 ，主要指在教师的帮助 指导下形成的班级行为规范。这类 纪律 在不同年龄阶段所发挥的作用有所不同，年龄越小，学生对教师的依赖越强，教师促成的纪律所发挥的作用也越大。(2)集体促成的纪律集体促成的纪律 主要是指在集体舆论和集体压力的 作用下形成的群体行为规范。集体促成的纪律 主要有 两类：一是正规 群体促成的纪律 ，如班集 体的 纪律 、少先 队的纪律 等；二 是非正规 群体促成的纪律如学生间的友伴群体的纪律等。(3)任务 促成的 纪律任务促成的纪律，主要指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。(4)自我促成的 纪律简单 说就是自 律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而 成的个体内部约束力。自 我促成的 纪律是课堂纪律管理的最终目的。

【第14篇】教师资格证考试科目

1、非统考地区。

高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

2、统考地区。

幼儿园：综合素质+保教知识与能力。

小学：综合素质+教育教学知识与能力。

中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力。

【第15篇】河南省教师资格证考试用书

河南省高等学校、中等职业学校、高级中学、初级中学和小学教师资格证考试用书如下：

《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

河南省幼儿园教师资格证考试用书如下：

《幼儿教育概论》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学方法导论》。

【第16篇】香港教师资格证

香港考取教师资格证主要有以下方法：

1、如果申请的是幼儿园、小学、初中、高中、中职教师资格，则需要在内地修读完成师范课程并合格毕业，否则不可以。

2、如果已经在大学工作，根据国家最新政策，在内地高校工作，办理了居住证明的港澳台人士和台湾同胞，根据自愿原则，可持港澳居民身份证和台湾居民来往大陆通行证申请教师资格。但其思想品德鉴定，既要有工作单位的证明，又要有在存放人事档案的机构或人才服务中心出具的相关证明。

3、如仍在学校就读，可以直接从学校申请报考。

【第17篇】师范类院校毕业就发教师资格证吗

1、师范专业本科毕业不发教师资格证，师范生也要通过考试才可以获得教师证。从2023年起新入学的师范类专业学生，申请教师资格须参加中小学教师资格考试。

2、大学生要参加资格资格考试才能获得教师资格证。首先考生在中小学教师资格网报名教师资格考试，通过教师资格考试的笔试和面试后，按照教师资格认定流程，申请教师资格证。

【第18篇】非师范专业教师资格证报考条件

1、申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业（须是“双向备案”生源。河北省具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质的学校名单见附件1）及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。

2、申请参加小学教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。

3、申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试应具备大学本科毕业及其以上学历。

4、申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备大学专科毕业及其以上学历。

【第19篇】教师资格证书的获得形式

教师资格证书在我国有两种获得形式，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是：笔试+面试。国家统考试点地区有：河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东，国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同，地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”，国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。

初级中学和高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术13个学科。

报考条件申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。（三）申请参加小学教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。（四）申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试应具备大学本科毕业及其以上学历。（五）申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备大学专科毕业及其以上学历。（六）普通高等学校在校三年级以上（含三年级）学生，可凭学校出具的在籍学习证明在学校所在地报考。

【第20篇】教师资格证a类和b类是什么意思

教师资格证a类和b类的区别如下：a类要求本科文凭，教高中以下，b类要求专科文凭，教初中以下。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等，中文专业为二级甲等以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。