教师资格证报考单科可以吗（20篇）

【第1篇】教师资格证报考单科可以吗

教师资格证考试分为：五个学段：幼儿、小学、初级中学、高级中学和中职，不同学段考试内容不同。

教师资格证成绩有效期为2年，可以每次只报一科，也可以每次全报，不过需要在2年内通过笔试科目考试并且参加面试，方能取得教师资格证。

教师资格证是每个想要成为教师都必须要考的证件，全国统考地区的教师资格证是全国通用是，省考省份的教师资格证只能在本省使用，教师资格证从2023年起开始实行全国统考，取消师范生与非师范生的区别，即师范生毕业后不再颁发教师资格证，也必须参加教师资格证考试放能取得。

【第2篇】教师资格证笔试成绩如何计算

教师资格证全国统考试题满分是150分。最后核算成绩时以学生的笔试考试分数乘以0.8，为最后分数，最后分数70分为合格。

【第3篇】教师资格证面试注意事项

1、衣着要得体。在面试的时候衣着一定要得体，要符合教师的气质，不要太时尚，也不要穿运动服（体育类考生除外）。女生最好不要化浓妆，一定要切合一名人民教师的形象和气质。

2、注意考试时间。考生在考试的时候，一定要注意时间，因为考试时间往往都是有限的，一般规定时间是十分钟，但是一般都会提前结束，在板书阶段，自己可以偷偷观察下时间。做好时间打算。

3、考生答辩问题。因为是教师资格证面试选拔涉及到的问题可能除了专业的知识外，还有许多专业外的知识，需要考生多注意，别心慌，要保持一个镇静的心态。在遇到自己不会的问题时，要尽可能的表达自己内心的想法，不要不懂装懂。因为这样很可能引起考官的反感，所以要尽可能的表达自己内心的真实想法。

4、面试礼仪问题。在考教师资格证的时候，礼仪很重要。考生要注意自己的言行举止，进门前要敲门，在回答问题的时候，一定要说回答完毕。

【第4篇】教师资格证报名小学要考试的科目

1、小学教师资格证笔试内容是：科目一：综合素质；科目二：教育教学知识与能力。

2、笔试部分不区分科目，音体美学科笔试会有独立的报考代码。

3、面试会区分学科：小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、小学信息技术、小学心理健康教育、小学全科。

【第5篇】大几考教师资格证

1、教师资格证认定公告规定大三以上的在校学生可以进行教师资格证认定，所以只要在大三或者大四可以认定上，毕业时就可以拥有教师资格证。

2、教师资格证考试分为笔试和面试，其中笔试成绩有效期2年，就是说2年之内都是可以考面试的，面试合格之后三年之内可以认证教师资格证，教师资格证认定时需要笔面试合格，还需要普通话合格证明才能认定，普通话每半年学校组织考一次，届时可以跟着学校报名。

【第6篇】教师资格证报考条件什么学历

1、不同学段所需要的学历不同。

2、幼儿园学历要求幼儿师范学校毕业及其以上学历，小学需要大学专科毕业及其以上学历，初中、高中需要大学本科毕业及其以上学历，中职学校文化课教师资格证需要大学本科及以上学历，中职学校实习指导教师资格证需要大学专科及其以上学历。

【第7篇】考舞蹈教师资格证条件

报考舞蹈教师资格证条件如下：

16周岁以上，性别不限，热爱舞蹈，各专业、业余艺术团体演员。专业、业余舞蹈教育工作者。各大中专院校相关专业毕业生、在校生。舞蹈教师资格证考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》，获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。获得《教师资格证》者，方可直接面对青少年进行中国民族民间舞考级课程的教学，并推荐学生参加每年由中心主办的《学生资格证书》等级认证考试。

【第8篇】关于江苏高校教师资格证

申请人登录中国教师资格网进行网上注册申请。网上申请完成后，申请人须填写好其他表格，准备相关材料，根据各确认点规定的时间到现场确认。未在规定时间内进行网上申请或现场确认的，视为自动放弃申请。申请人应按受理高等学校的要求，在指定医院进行体格检查。有关人员还应按时参加教育教学基本素质和能力测试。

符合苏教规2012，3号文件有关规定的免测高等教育学和高等教育心理学两门课程者，毕业证书应明确标注“师范”或“教育字样”，或提供经省教育厅人事处审核同意的《高等学校教师资格认定教育学、教育心理学课程免试申请表》。若不符合上述条件，则按以下要求办理：

如毕业证书中无明确标识“师范”或“教育”字样，需提供由毕业学校教务部门验印的个人学习成绩单有教育学、教育心理学科目考试成绩和教育实习成绩，除1999年高等学校扩招之前入学的师范类专业毕业生，其他人员还需另提供以下证明材料之一。

【第9篇】教师资格证掉了可以在哪里补办

教师资格证丢失后的补办流程：

1、个人向原发证机关提出补办教师资格证书的书面申请。

2、本人档案中存放的《教师资格认定申请表》或《教师资格过渡认定申请表》。

3、在公开发行的报刊上刊登遗失声明（内容包括：姓名、教师资格证号等）。

4、小二寸近期彩色免冠照片1张。

5、身份证原件及复印件1份（身份证号码、姓名等信息变更的，需发证机构或户籍管理机构出据证明）。

二、教师资格证补办注意事项：

1、初中以下教师资格证在区县教委(教育局)人事科办理，高中以上教师资格证在市教委人事处办理。

2、如委托他人办理，需提供委托人的身份证原件和复印件。

3、证件照必须是正面免冠照，清晰可辨，不能是艺术照、大头照、侧面照等，否则不予受理。

【第10篇】小学教师资格证试讲哪些科目容易

讲美术：美术课相对较少见，注意要讲的生动，适当幽默。考生持准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。

1、抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，经考生确认后，计算机打印试题清单；

2、备课：考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案。准备时间20分钟；

3、回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右；

4、试讲：考生按照准备的教案进行试讲。时间10分钟；

5、答辩：考官围绕考生试讲内容进行提问，考生答辩。时间5分钟；

6、评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。

【第11篇】如何报考教师资格证，需要认真的复习

现在报考教师资格证需要是大专以上学历，而且学历不同考的年级也不同，大专生及以上学历可以报考幼师和小学，本科生及以上学历可以报考初中和高中，当然这些还是要根据各省的要求。因为我是大专所以我报的是小学。

登录网站查看下相关信息，这时我们需要先注册下账号，填写相关信息，设置登录密码等，看下考试介绍报名流程等等，然后点击报名

按照提示填写相关的信息，例如身份证信息、学校信息、报考专业、信息填写完成之后然后按照要求上传照片。

所有信息填写完成之后开始选择报考的科目，然后进行等待审核，审核通过之后开始支付费用。

费用支付之后就需要认真的复习了，但是要注意的是考教师资格证是需要普通话证书的，所以没有普通话证书或者证书等级不够的话需要去考一下，一般二级乙等就可以了，但是语文的话是需要二级甲等的。不管怎么都需要好好的复习

【第12篇】小学报考教师资格证条件是什么

1、小学教师资格证基本要求：只要没有达到国家规定的退休法定年龄。不论户籍和人事关系的所在地，只要是合法的中国公民都可参加报考。

2、小学教师资格证对学历要求：报考小学教师资格证的考生需要大这专科或专科以上的学历程度。具体的要求应以考生所在省的最新报名公告为准。对于普通高校的应届考生可以拿学校出示的在籍学习证明，在本校所在地报考。这里指的应届考生是指大二或者大二以上的专科生。

3、小学教师资格证资格认定要求：报考小学教师资格证除了要求以上两点的要求以外，还要在思想品德鉴定或者普通话等方面有一定的相关要求。凡报考语文学科的考生则要求普通话标准达到二级甲以上条件。其它的学科要求达到二级乙以上条件。

【第13篇】教师资格证照片要求是什么

1、本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照，白色背景，不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等;

2、照片中显示考生头部和肩的上部，图像清晰，没有拉伸变形。不得为大头照、半身照、生活照等;

3、照片格式大小：格式必须为jpg/jpeg，不大于200k，宽高为150*200像素，比例约为3:4;

4、此照片将用于准考证以及通过考试和审核后获得的资格证书。

5、底色：照片底板颜色没有特殊要求，但通常以白色为最佳。

【第14篇】南京幼儿教师资格证怎么考

南京市的幼儿教师资格证是全国统考，通过以下流程可获得幼儿教师资格证：

1、报名参加教师资格笔试，通过综合素质、保教知识与能力两科；

2、报名参加教师资格面试，并达到合格成绩；

3、报考普通话水平等级考试，获得二甲水平等级证；

4、按照区教育局的认定通知，凭以上证件及毕业证申请幼儿教师资格认定，通过体检、思想品德鉴定、说课或试讲，全部合格即可获得幼儿教师资格证。

【第15篇】教师资格证面试都考什么怎么准备

候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案进行试讲，时间10分钟。答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

【第16篇】云南省教师资格证国考每年几次

1、云南地区教师资格证一年考1次。很多参与报名的考生对考情不是很了解，了解的考生都知道并不是所有省份教师资格考试都是一年两次，其中：湖南、黑龙江、云南、青海、山西五省只有下半年举行教师资格证考试。

2、云南教师资格证实行全国统考，一般是一年有两次机会，两次笔试、两次面试、两次教师资格证认定，2023年改革后，根据《云南省中小学教师资格考试实施细则(试行)》的相关规定，云南省中小学教师资格考试一年组织一次，其中笔试在每年11月份举行。

【第17篇】专科可以报考教师资格证报考条件

1、符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：具有中华人民共和国国籍；遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；符合申请认定教师资格的体检标准；符合《教师法》规定的学历要求：

（1）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

（2）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

（3）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及以上学历。

（4）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

（5）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

2、考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

3、在实行全国统考的省市区，改革当年及以后入学的师范生需要考教师资格证，改革前已经入学的不需要考教师资格证。全国统考省市区的情况是：2023年：浙江省、湖北省。2023年增加：河北省、上海市、广西区、海南省。2023年增加：山东省、山西省、贵州省、安徽省。2023年增加：江苏省、陕西省、吉林省。2023年增加：福建省、北京市、甘肃省、河南省、湖南省、宁夏区、江西省。2023年增加：四川省、重庆市、辽宁省。在非全国统考省，师范生不需要考教师资格证。

4、被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号，下同)的相关规定执行。

【第18篇】大家好教师资格证报名照片怎么做

步骤如下：

1、摄像机或者像素高一点的手机拍一张自己的照片；

2、网上下载一个图片处理软件，如光影魔术手、美图秀秀等；

3、将照片在软件中打开，然后将照片大小调整成20k左右大小，点击保存；

4、将保存后的照片上传到教师资格证报名网页上，制作完成。

【第19篇】教师资格证报考误区，千万留心！

我首先要辟谣的是“非师范专业不能报考教师资格证”！见教育部官网，上面没有指明说，非师范生不能报考。这个纯属某些人货机构，谣言而已。

的确是有人不能报考，比如说，有犯罪前科的，学历没达到要求的，是不允许报考的。现在基本全国统考，一般，幼教，小学，专科学历即可，报考中学需要本科学历以上。

年龄不符合要求的不能报考，一般普通报考要求的是大学三年级及以上的学生，对于最大年龄目前没有限制。

由于个人原因，被撤销了教师资格证的，5年内不得报考。同样受到过政治处罚，也即犯罪是不能报考的。

报考教师的资格证的时候，要注意自己的报考归属地，一般户籍，或者人事关系，在本省的，可以在本省报考，否则不能再本省报考，如果你在上学，或者工作，你的户口在老家，那么你即可以在老家报名，也可以在你人事关系所在单位报考。

教师资格证的考试，既然纳入国家统一考试，那么就期间就要按照国家统一考试的法律条规实行。如果有作弊者，3年内，禁止报考。

【第20篇】教师资格证考试中的教学设计题

教师资格证考试教学设计题的基本特点：

1、模拟性，由于组织管理、考试时间、环境、纸笔考试方法等客观条件制约，教学设计题不可能全面重复、再现课堂教学设计的完整过程与内容。教学设计题要求考生所能做的，通常是模拟、模仿教师进行教学设计的理念、思路、方法、过程等，以集约化方式呈现教学设计方案。

2、综合性，主要表现为内容的综合性，试题涵盖中小学课程标准、课标教材、学科教学论等多个领域。其次，试题集合了教学活动的各方面要素。

3、开放性，教学有法但无定法。教学设计题具有高度开放性，没有固定不变的模板。适合在中小学实施的教学内容、教学方法、教学模式、教学环节、教学活动、教学策略、教学资源等，均可作为试题素材，相同的情境与任务，不同教师所做的教学设计方案，也会有不同的风格与特色，不会千篇一律。教学设计，见仁见智。